NUEVOS RETOS Y ENFOQUES PARA LA ENSEÑANZA DE LA INGENIERÍA CIVIL
En Virginia, Estados Unidos, en 2006, se llevó a cabo la Cumbre de la Ingeniería Civil, donde se generó un documento denominado VISION 2025; el cual, en uno de sus apartados, contempla que el ingeniero civil de 2025 debe ser innovador y custodio del medio ambiente, con competencias de liderazgo para llevar a cabo proyectos de alta envergadura. En ese orden de ideas, la pregunta a responder es si la formación que se imparte en las escuelas de ingeniería civil está orientada hacia esa visión de 2025, y más exactamente, si el Programa de Ingeniería Civil de Uniagraria apunta hacia esa dirección.
Autores: Emilce Coy Pulido, Marcela Bernal Palacio, Alberto Bernal Duplat
ISBN E-BOOK: 978-958-58114-8-5
Editorial: Uniagraria